開題報告的內容主要包括：
     ①問題的由來；
     ②問題向課題的轉化，即課題的陳述；
     ③課題的可行性；
     ④研究的內容和難點；
     ⑥計劃進度及人員安排，等等。
     下面我們來分別敘述。
　　1．問題的由來
　　在形成你的研究性課題時，你肯定觀察過你周圍的不少事物，提出過不少為什么，但你為什么最終選擇了某個研究課題，肯定有一定的過程和原因，那么，就把問題的由來寫下來吧。如，某中學探討自然與人的課題組是這樣寫他們開題報告的問題由來的?如今農村人民的生活水平提高了，但是農村外環(huán)境的衛(wèi)生令人擔憂，尤其是垃圾的處理問題。公共衛(wèi)生設施的缺乏使農民們無處傾倒垃圾，隨意的傾倒造成河水變質，河道干涸；農作物的焚燒造成大氣污染……，如何使這些得到改善呢?我們就從垃圾人手……"，實際上問題的由來也表示了課題的背景說明。
　　2．課題的陳述
　　有了問題不等于有了課題，在眾多問題中選出一個轉化為研究性課題并不是太容易的事。如何陳述好一個課題的題目也要下一番功夫。因為題目是文章的眼睛。一篇好的文章，好的報告，必須有一個好的題目，才能使讀者一眼看去就會被吸引住。
　　請看下列研究課題的題目：
　　"初中女生物理學習能力調查"
　　這個題目比較明確。它反映了研究的范疇是物理學習能力；研究的對象是初中女生，題目簡潔明了。
　再看另一個題目：
　　"小學問讀課程"
　　這個題目的作者想研究小學閱讀課對作文成績的影響，但他陳述得不夠明確。該題目研究范疇太寬泛，研究對象也不知是誰。如果改為"××小學一年級閱讀課程對學生作文成績的影響"就明確多了。
　　以上例子說明，一個課題的確定和陳述應該掌握兩點：一是必須能為研究指明足夠明確的研究范疇和研究對象，人們可以從題目中看出你要研究的重點是什么?方向是什么?二是研究課題的陳述應該簡潔明了，不能哆哆索索寫上一大堆文字。
　　對于課題的陳述可以采用敘述或描述的形式，也可以采用問題的形式。
　　如果想研究水果中維生素C含量的問題，可以寫成："常見水果中維生素C含量的測定"，這屬于敘述式。也可以寫成"常見水果維生素C含量是如何測定的"，這種陳述就是采用問題的形式了。
　　3．研究課題的可行性
　　你的開題報告寫上了問題的由來和問題向課題的轉化后，接下來就應該寫一寫研究課題的可行性了。
　　我們都知道，要想搞好一個研究課題，必須從人力、物力、財力、時間等各個方面綜合考慮課題能否成行，尤其作為我們中學生來說，這些條件往往會不同程度地制約著我們，因此，你確定研究性課題時一定要事先考慮到研究課題的可行性。
　　如果研究小組已經全面地考慮過這些綜合因素，并認為可行的話，那么，就應該把研究課題盡量縮小到能應付的范圍之內，并盡量利用自己的智慧創(chuàng)造研究條件。要知道，這也是一個很好的研究機會呀。如果一切都有了思想準備的話，就應該把研究課題的可行性寫清楚，包括課題研究的理論意義或實踐意義；合作伙伴、指導教師、實驗經費、文獻資料、研究地點、實驗條件；還要估計一下研究時間等。
　　4．研究的內容和難點
　　在高中階段，你或你的研究小組所研究的類型大約是①科學實驗類型；②讀書報告類型；③社會調查研究類型；④設計類型。無論是何種類型都要有具體的研究內容，繁多的科學門類，廣闊的研究領域，要研究探討的問題紛繁復雜。要選的問題要有一定的專業(yè)領域，這樣才能學習專f1的知識，解決專門的問題。當然，某些問題可能屬于邊緣學科或帶有綜合性，那就需要研究多方面的知識以解決綜合性的問題了。
　　科學的本質是創(chuàng)造，科學研究是對未知的探求。在研究性學習中，重要的不是研究成果，而是研究過程。在研究過程中，也許會遇到這樣或那樣的研究難點，那也把它寫下來，一來在具體操作時可以有針對性地查閱資料，進行實驗或研究；二來在實踐過程中很有可能會有不同的發(fā)現或見解，這對獲得真知，求得真理是一種極好的鍛煉。
　　5．寫上計劃的進度和人員安排
　　開題報告上應該寫上研究計劃及進度、人員安排等,在研究計劃中，可以把任務分工的情況、研究步驟的實施、計劃訪問的專家及研究所需要的條件，如，圖書資料、實驗設備、交通工具等都寫清楚，另外別忘了把時間的安排計劃好。
　　以上幾個方面的內容都寫好了，開題報告就算完成
　　如果能制定一個計劃表格是最好不過了，這樣可以一目了然地了解研究計劃。當然計劃表格應包含：課題題目、研究目的、研究方法、人員安排、研究進展、成果形式、資金使用等方面情況。下表可以作為研究計劃表格的參考。
 課題： 課題類型（自然科學類或社會科學類）： 指導老師： 課題組成員： 組長： 課題意義： 課題實施計劃：①任務分工實地調查：              采訪人員：查閱資料：             上網操作：文章執(zhí)筆：             其他：②研究步驟 階段                  時間                  任務                       目標計劃訪問的專家：研究所需條件：圖書資料實驗室設備交通工具其他（如計算機上網等） 如期成果：（論文、調查報告、實驗報告、設計模型等）表達形式：（文字、圖片、實物、音像資料等）
　　6．根據實際需要隨時修正研究計劃
　　現在已經有了一個研究課題的詳細完整的藍圖了下面就應該著手去行動了。在執(zhí)行計劃期間，有時會有一些突然的變化影響計劃的正常執(zhí)行。比如，要訪問的專家臨時有事不能如期進行采訪，那么，就應該隨時調整計劃時間或改換另外的有關專家進行采訪。同時，要隨時修正你的研究計劃，以保證研究性課題的正常進行。

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