一個技術設計活動應該是讓學生能充分展示其設計過程及展示其團隊合作過程的活動。學生遇到或提出一個技術問題后，應該讓其挑戰(zhàn)該技術問題，讓其用頭腦風暴法去實現(xiàn)方案的構思和方案草圖的繪制。

    設計流程如下：

    1、明確問題需要

    2、明確技術要求或技術指標
    ☆是否有條件限制？
    ☆你可以使用什么材料和工具？

    3、制定可行的方案
    ☆用頭腦風暴法列出盡可能多的解決方案
    ☆借助科學的或數(shù)學的解決方法
    ☆用平面圖或立體圖把方案表述出來
    ☆縮小可選方案的范圍

    4、對比分析每一個方案，選擇最優(yōu)方案。
    ☆列出各個方案的優(yōu)點和缺點。
    ☆判斷每一個方案，看看哪一個最符合需求，選出最優(yōu)方案。

    5、制作原型（模型）
    ☆根據(jù)平面圖或三維圖制作原型（模型）。

    6、對模型進行測試和評價
    ☆是否能正常使用或工作
    ☆是否與設計目標相符

    7、方案的交流
    ☆做一個工程簡報，內(nèi)容包括是如何解決有關技術問題的。
    ☆討論該設計對社會的影響及權衡利弊。

    8、重新設計
    ☆在集思廣益的基礎上，重新設計出更好的方案。

（以上內(nèi)容摘錄于美國·布萊克斯堡中學）