江蘇省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)
江蘇省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)
(一) 實(shí)驗(yàn)室設(shè)置要求
序號(hào) | 名稱 | Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||
必配 | 選配 | 必配 | 選配 | 必配 | 選配 | ||
1 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
2 | 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
3 | 科學(xué)儀器準(zhǔn)備室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
4 | 標(biāo)本室 | ☆ | ☆ | ||||
5 | 科學(xué)園 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
6 | 小氣象站 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
(二) 實(shí)驗(yàn)室數(shù)量要求
說(shuō)明：3～4軌參照4軌，5～6軌參照6軌， 7～8軌參照8軌。8軌以上的學(xué)校應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。
新建實(shí)驗(yàn)室及新建學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，并根據(jù)課程改革對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。
(三) 實(shí)驗(yàn)室通用要求
1．使用面積：為86㎡/間，生均不小于1.8㎡。探究實(shí)驗(yàn)室使用面積建議在96㎡以上。
2．位置：實(shí)驗(yàn)室(樓)應(yīng)保證最佳建筑朝向，室內(nèi)避免直射陽(yáng)光，主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位的左側(cè)。實(shí)驗(yàn)室(樓)要建造在地面較高處(或墊高地平)。
3．照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺(tái)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌面的平均照度不應(yīng)低于150Lx，書寫板宜設(shè)局部照明，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200 Lx，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面與書寫板面上的照度均勻度不應(yīng)低于0.7。室內(nèi)無(wú)可見眩光，宜安裝窗簾。
4．噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。
5．溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過(guò)高宜采用器械降溫。
6．供電：用電負(fù)荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的需要；按規(guī)范敷設(shè)強(qiáng)、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè)，安裝漏電過(guò)載保護(hù)器和可靠的接地保護(hù)。
7．水源：設(shè)置給排水系統(tǒng)。教師演示臺(tái)設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池；學(xué)生用水嘴、水池設(shè)置有兩種方式：一種設(shè)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌旁，一種設(shè)置在教室周邊，提倡后一種設(shè)置方式。供水指標(biāo)：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。
8．安全條件：配備防火、防潮、防盜等設(shè)施設(shè)備。
9．實(shí)驗(yàn)室的平面設(shè)計(jì)要求：第一排實(shí)驗(yàn)臺(tái)前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于300。最后一排實(shí)驗(yàn)臺(tái)的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。
10．環(huán)保：新建、改建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室選用材料應(yīng)符合相關(guān)環(huán)保要求，避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。
11．環(huán)境：環(huán)境布置應(yīng)適合小學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)，營(yíng)造探知科學(xué)的氛圍，做到生動(dòng)活潑。
(四) 實(shí)驗(yàn)室專用要求
1．實(shí)驗(yàn)室功能要求
名 稱 | 主要功能 | 備 注 |
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 | 科學(xué)課授課地點(diǎn)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所 | 者標(biāo)本陳列室選配的學(xué)?？砂严嚓P(guān)的標(biāo)本、模型陳列在此室內(nèi) |
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 | 為課程內(nèi)容提供探究性教學(xué)的場(chǎng)所；展示學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的成果；學(xué)生進(jìn)行開放性實(shí)驗(yàn)的陣地 | |
儀器準(zhǔn)備室 | 存放儀器設(shè)備；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；儀器設(shè)備維護(hù) | 與實(shí)驗(yàn)室相鄰 |
標(biāo)本陳列室 | 存放標(biāo)本、模型和相關(guān)科普資料；展示學(xué)生探究活動(dòng)成果，供學(xué)生參觀、查閱 | |
科學(xué)園 | 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，可整合各方有效資源，彰顯個(gè)性地進(jìn)行種植、飼養(yǎng) | 可設(shè)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi) |
小氣象站 | 進(jìn)行天文、氣象的觀測(cè)、記錄 |
2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)室配置要求
序號(hào) | 名稱 | 規(guī)格要求 | 單 位 | 配備數(shù)量 | 備 注 | ||
Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
1 | 書寫板 | 3600×1200(mm) | 塊 | 1 | 1 | 1 | 根據(jù)需要確定 |
2 | 演示講臺(tái) | 2800×700×900(mm) | 個(gè) | 1 | 1 | 1 | 阻燃面板；規(guī)格根據(jù)需要確定 |
3 | 急救箱 | 個(gè) | 1 | 1 | 1 | ||
4 | 電源系統(tǒng) | 套 | 1 | 1 | (1) | 電到演示講臺(tái) | |
5 | 視頻展臺(tái) | 臺(tái) | 1 | 1 | (1) | ||
6 | 計(jì)算機(jī) | 多媒體 | 套 | 1 | 1 | (1) | |
7 | 顯示設(shè)備 | ① 34吋彩電 ② 大屏幕背投電視 ③ 多媒體投影機(jī)、銀幕、音響設(shè)備 | 套 | 1 | 1 | (1) | Ⅰ類配②或③ |
8 | 水嘴、水池 | 設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池 | 套 | 8+1 | 8+1 | 7+1 | |
9 | 網(wǎng)絡(luò)信息口 | 個(gè) | 2 | 2 | (2) | ||
10 | 學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌 | 張 | 24 | 24 | 12 | 阻燃面板；規(guī)格根據(jù)需要確定 | |
11 | 學(xué)生凳 | 張 | 48 | 48 | 48 | ||
說(shuō)明：(1) 一、二類實(shí)驗(yàn)室配備多媒體設(shè)備不少于1套?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室已配備多媒體設(shè)備的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可選配。
(2) 未設(shè)置科學(xué)探究室的學(xué)校，可在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中開辟科學(xué)探究區(qū)，并配備有關(guān)儀器、器材、工具。
3．科學(xué)探究室配置要求
序號(hào) | 設(shè)備名稱 | 規(guī)格要求 | 配備數(shù)量 | 單位 | 備 注 |
1 | 書寫板 | 3600×1200(mm) | 1 | 塊 | 根據(jù)需要定 |
2 | 演示講臺(tái) | 2800×700×900(mm) | 1 | 張 | 阻燃面板；大小根據(jù)需要確定 |
3 | 電源系統(tǒng) | 1 | 套 | 配電到演示講臺(tái) | |
4 | 計(jì)算機(jī) | 多媒體 | 1 | 臺(tái) | 設(shè)信息口、聯(lián)網(wǎng) |
5 | 視頻展臺(tái) | 1 | 臺(tái) | ||
6 | 顯示設(shè)備 | ① 34寸彩電 ② 大屏幕背投電視 ③ 液晶投影儀、銀幕 | 1 | 套 | 任選一 |
7 | 網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn) | RJ45 | 4～8 | 個(gè) | 師生分開 |
8 | 計(jì)算機(jī) | 4～8 | 臺(tái) | 學(xué)生用 | |
9 | 水嘴、水池 | 設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池 | 8 | 套 | |
10 | 學(xué)生操作臺(tái) | 可拼裝 | 24 | 張 | 規(guī)格根據(jù)教學(xué)需要 |
11 | 學(xué)生凳 | 48 | 張 | ||
12 | 實(shí)驗(yàn)儀器 | 若干 | 套 | 根據(jù)教學(xué)需要 | |
13 | 冰箱 | 1 | 臺(tái) | 可放儀器室 | |
14 | 陳列柜、櫥 | 若干 | 個(gè) | 展示學(xué)生作品 | |
15 | 資料柜 | 若干 | 個(gè) | 放置圖書資料 | |
16 | 學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)器材、工具等 | 若干 | 組 | 根據(jù)需要配備 |
4．科學(xué)儀器準(zhǔn)備室配置要求
序號(hào) | 設(shè)備名稱 | 規(guī)格要求 | 單位 | 配備數(shù)量 | 備 注 | ||
Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
1 | 儀器柜 | 1000×550×2000(mm) | 個(gè) | 若干 | 若干 | 若干 | 可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)量按實(shí)際需要確定 |
2 | 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái) | 2400×1000×850(mm) | 張 | 1 | 1 | 1 | 兼維修工作臺(tái)，配電源，規(guī)格根據(jù)需要確定 |
3 | 水嘴及水池 | 防銹水嘴，防堵、防臭水池 | 套 | 1 | 1 | 1 | 置于準(zhǔn)備臺(tái)側(cè)或室角 |
4 | 網(wǎng)絡(luò)信息口 | 個(gè) | 2 | 2 | (2) | ||
5 | 資料柜 | 個(gè) | 1 | 1 | 1 | 存放實(shí)驗(yàn)室管理資料 | |
6 | 管理用計(jì)算機(jī) | 含管理軟件 | 臺(tái) | 1 | 1 | (1) | |
7 | 常用維修工具 | 金工、電工、木工等維修常用工具 | 套 | 1 | 1 | 1 | |
8 | 遮光窗簾 | 若干 | 若干 | 若干 | 根據(jù)需要 | ||
說(shuō)明：儀器準(zhǔn)備室宜與實(shí)驗(yàn)室毗鄰設(shè)置，使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求，并留有30㎡左右的空間為教師作實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
5．標(biāo)本室配置要求
序號(hào) | 設(shè)備名稱 | 規(guī)格要求 | 數(shù)量 | 單位 | 備注 |
1 | 標(biāo)本柜(櫥、架) | 若干 | 個(gè) | 規(guī)格根據(jù)教學(xué)需要 | |
2 | 模型柜(櫥、架) | 若干 | 個(gè) | 規(guī)格根據(jù)教學(xué)需要 | |
3 | 學(xué)生成果展示柜 | 若干 | 個(gè) | 展示學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果 | |
4 | 干濕球濕度計(jì) | 1 | 個(gè) | ||
5 | 遮光窗簾 | 若干 | 根據(jù)需要 |
說(shuō)明：標(biāo)本室使用面積：60㎡左右/間，宜與儀器室毗鄰設(shè)置。
6．科學(xué)園配置要求
(1) 科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機(jī)結(jié)合。
(2) 面積：可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校的實(shí)際條件確定。可設(shè)計(jì)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。
(3) 園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)，也可有機(jī)結(jié)合。
(4) 園內(nèi)設(shè)施包括供水、排水、用電系統(tǒng)，玻璃溫室、蔭棚、花架、水池、水箱、鐵籠、無(wú)土栽培室、組織培養(yǎng)室、工具房等。還應(yīng)有安全、保護(hù)設(shè)施。
7．小氣象站配置要求
序號(hào) | 設(shè)備名稱 | 規(guī)格要求 | 單位 | 配備數(shù)量 | 備注 |
1 | 百葉箱 | 個(gè) | 1 | ||
2 | 最高最低溫度計(jì) | 個(gè) | 1 | ||
3 | 干濕球濕度計(jì) | 個(gè) | 1 | ||
4 | 雨量筒 | 個(gè) | 1 | ||
5 | 風(fēng)力風(fēng)向計(jì) | 帶記錄 | 臺(tái) | 1 | |
6 | 地溫計(jì) | 個(gè) | 1 |
說(shuō)明：小氣象站可設(shè)在校園空地或科學(xué)園內(nèi)。
二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備
小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器參照《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》及增補(bǔ)目錄配備，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。
三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能獨(dú)立完成本學(xué)科所有實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；參加本學(xué)科的教研活動(dòng)，制訂每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)達(dá)到省規(guī)定的學(xué)歷，并通過(guò)縣級(jí)以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，持證上崗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心小學(xué)科學(xué)教師的工作和生活，合理規(guī)定小學(xué)科學(xué)教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評(píng)定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。
四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理
1．機(jī)構(gòu)管理
學(xué)校應(yīng)重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，并有一名校長(zhǎng)分管，保證實(shí)驗(yàn)開展的經(jīng)費(fèi)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教師職數(shù)較多的學(xué)校要明確一名負(fù)責(zé)人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入一線聽課、指導(dǎo)工作，建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的考評(píng)制度。
2．儀器設(shè)備管理
建立教學(xué)儀器設(shè)備總帳及明細(xì)帳，記錄及時(shí)、準(zhǔn)確。定期盤點(diǎn)，做到帳帳相符、帳物相符。
儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀；儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好狀態(tài)?；瘜W(xué)試劑、藥品要妥善保管。
建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度、儀器設(shè)備管理制度、安全防護(hù)管理制度、實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則應(yīng)張貼在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室前方，其余張貼于準(zhǔn)備室。
一、二類學(xué)校要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理和輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3．教學(xué)管理
認(rèn)真制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要上墻公布。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，做好計(jì)劃、準(zhǔn)備、組織、指導(dǎo)、總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)的工作。有配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考資料。
健全學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄簿，低值易耗品登記簿，實(shí)驗(yàn)儀器損壞、報(bào)廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(dòng)(含科學(xué)園和小氣象站的日常管理、觀察記錄、科普書籍借還等)登記簿等五種簿冊(cè)。
完善科學(xué)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)類檔案,教學(xué)儀器技術(shù)性資料類檔案(有關(guān)各類儀器的使用手冊(cè)、說(shuō)明書、保修卡、儀器質(zhì)檢合格證等隨機(jī)技術(shù)資料),帳簿資料檔案等。做到及時(shí)歸類，定點(diǎn)存放。
五、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的使用
1．科學(xué)課實(shí)驗(yàn)開出率
積極提供學(xué)生直接參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，開足開全演示、分組實(shí)驗(yàn)。演示、分組實(shí)驗(yàn)要做到正確、規(guī)范，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求。
2．科學(xué)探究
制定學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，可以結(jié)合各校自身特點(diǎn)，開設(shè)有特色的校本實(shí)驗(yàn)課程及探究課題。創(chuàng)造條件開放科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
有條件的學(xué)校可根據(jù)教材要求和學(xué)生實(shí)際水平增加學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)、時(shí)數(shù)。
3．學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能
要求高年級(jí)學(xué)生能通過(guò)合作，使用科學(xué)合理的過(guò)程和方法自行解決某種問題。并能清楚表述探究過(guò)程，理解自己得出的探究結(jié)果。讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)到科學(xué)成果的來(lái)之不易，培養(yǎng)良好的科學(xué)意志品質(zhì)。
4．其他方面
積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)教學(xué)。能結(jié)合探究活動(dòng)自制適宜的教具，不斷對(duì)現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行改進(jìn)和升級(jí)，使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)和中心小學(xué)要發(fā)揮示范作用，指導(dǎo)其它學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，資源共享，為當(dāng)?shù)貙?shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展作出貢獻(xiàn)。